人类服务
- 职业规划
- 人类服务部
有些人在实践中学习-我们的人类服务学生在服务中学习
从你作为人类服务中心的第一学期开始.A.S. 澳门官方娱乐游戏平台的学生, 你将有令人兴奋的机会通过各种各样的社区组织获得实地经验.
毕业后，你就可以开始你的职业生涯，专攻任何数量的人力服务辅助职业, 工作头衔如下:
- 家庭健康助理员
- 社区卫生工作者
- 注册护士助理
- 住宅副/助理
- 辅导员
- 青年工作者
- 移民的助理
- 服务协调员
这个快速发展的项目在我们市中心的校园由具有现实世界经验的教授教授，他们致力于你的成功.
在实地工作，发现你想要服务的人
人类服务A.A.S. MCC的课程为学生在机构、学校和中心的非专业就业做好准备. 它提供了一个独特的结合大学课程和用人单位重视的人力服务领域的经验.
作为这个项目的毕业生, 你将准备好协助各种组织中的专业人员，在那里人们互相帮助. 这些包括:
- 社区及社会福利机构
- 心理健康和社会服务机构
- 社区组织
- 康复和康复机构
- 日托中心和托儿所
- 小学和中学
- 老年服务中心
你可以在以下这些雇主开始你的职业生涯:
- 门罗弧度
- 东的房子
- 复活节海豹
- 大罗切斯特社区广场
- 费尔波特浸信会之家
- 传统基督教服务
- 终身援助，门罗县人类服务部
- 罗切斯特综合医院或斯特朗纪念医院
- 大罗切斯特基督教青年会
人类服务A.A.S. 课程是灵活的-你可以选择最适合你的兴趣和职业目标的课程. 你也可以转学到四年制的课程，或者在MCC继续学习 成瘾辅导 or 直接残疾人士支援服务 证书项目.
要了解更多关于人类服务的信息.A.S. 请与澳门官方娱乐游戏平台的招生办公室联系 admissions@sometimesrabbit.com or (585) 292-2200.
人类服务
A.A.S. 学位-职业计划
部门:人类服务
学校(s): 社区参与 & 发展
MCC程序代码:HU01
描述
该课程为学生在中介机构就业做准备, 学校和中心重视那些将大学课程学习和人类服务领域经验结合起来的准专业人士.
人力资源服务专业的毕业生在人们互相帮助的各种岗位上为专业人士提供帮助. 这些机构包括社区和社会福利机构, 心理健康和社会服务机构, 社区组织, 康复和康复机构, 日托中心和托儿所, 小学和中学, 老年医疗服务. 美国公共服务部.A.S. -总体职业发展轨道灵活，学生可以选择最适合自己兴趣和职业目标的课程. 美国公共服务部.A.S. -残疾研究职业轨迹, 专注于残疾研究, 是否能帮助学生在上述环境中为有各种残疾和相关需求的个人提供帮助.
学生必须有资格(由Accuplacer)采取eng101，以注册HUM 101和HUM 111. 有一个扩展的选择，学生参加过渡研究课程的阅读/写作.
所有HUM课程的最低成绩必须达到C-或更高才能从该课程毕业.
(设在人类服务部)
项目学习成果
1)识别人类服务领域使用的通用帮助技能.
2)适当地展示在人力服务领域使用的帮助技能.
3)评估何时在机构设置中有效地使用了人类服务帮助技能的各种应用.
4)运用良好的判断力和专业精神，如“人类服务专业人员的道德标准”所支持的，在类似但不一定的领域:客户的基本隐私权，有效处理或道德问题.
5)在书面陈述中准确记录行为.
6)制定以行动为导向的人力服务评估.
7)对社区机构进行深入研究(包括使命宣言、机构历史、组织结构和资金来源).
8)定义人类服务工作者在社区机构为客户提供服务时的各种角色.
就业潜力
相关工作: 职业教练
职业资源: http://www.onetonline.org
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分配需求 | 学分 |
|---|---|
| 公共服务跟踪 |  |
| 第一学期 | |
| eng101大学作文 OR eng200高级构图 | 3 |
| hum101人力服务导论* | 4 |
| hum111人类服务的实地工作I* | 2 |
| SOC 101社会学导论 | 3 |
| MCC通识教育-技术素养选修课++ | 3 |
第一学期合计: | 15 |
| 第二学期 | |
| 现代商业数学 OR 数学概论 OR MTH 160 -统计1 | 3 |
| HUM 102基本帮助技能*** | 4 |
| hum112人类服务领域工作II*** | 2 |
| SPC 141 -人际言语交流 OR SPC 142 -公共演讲 OR SPC 143 -小组通信 OR SPC 144 -沟通和危机 OR Suny通识教育-外语(Suny - fl)选修课 OR MCC通识教育-艺术和人文(MCC- ah)选修 | 3 |
| MCC通识教育-社会科学与多样性(MCC- ssd)选修** | 3 |
| MCC通识教育——健康和保健(MCC- hw)选修课 | 2 |
第二学期: | 17 |
| 第三学期 | |
| HUM 201帮助模型*** | 4 |
| hum211人力服务领域工作III*** | 2 |
| MCC通识教育-科学推理(MCC- sci)选修 | 3 |
| MCC通识教育-社会科学与多样性(MCC- ssd)选修** | 3 |
| 程序选择# | 3 |
第三学期: | 15 |
| 第四学期 | |
| Suny通识教育-人文(Suny - h)选修课+ | 3 |
| MCC通识教育-社会科学与多样性(MCC- ssd)选修** | 3 |
| MCC通识教育-社会科学与多样性(MCC- ssd)选修** | 3 |
| 程序选择# | 3 |
| 开放选修 | 1-3 |
第四学期: | 13-15 |
总学分: | 60-62 |
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| 分配需求 | 学分 |
|---|---|
| 残疾研究跟踪 | |
| 第一学期 | |
| hum101人力服务导论 | 4 |
| 人力服务的实地工作1 | 2 |
| 英语101大学作文或英语200高级作文 | 3 |
| HUM 130残疾支持服务领域介绍 | 3 |
| 生命周期中的残疾:策略 | 3 |
第一学期合计: | 15 |
| 第二学期 | |
| 基本帮助技巧 | 4 |
| 人力服务的实地工作2 | 2 |
| 在残疾人支持服务中的角色和责任 | 3 |
| 残疾人支持服务的个性化规划和文件 | 3 |
| MCC通识教育——健康和保健(MCC- hw)选修课 | 2 |
| MTH 130现代商业数学或MTH 150数学概论或MTH 160统计学 | 3 |
第二学期: | 17 |
| 第三学期 | |
| HUM 201帮助模式 | 4 |
| 人文服务的实地工作3 | 2 |
| 支持和与有重大残疾的人交流 | 3 |
| 《新葡京平台》 | 3 |
| SOC 101社会学导论 | 3 |
第三学期: | 15 |
| 第四学期 | |
| MCC通识教育-社会科学与多样性选修课 | 3 |
| MCC通识教育-社会科学与多样性(MCC- ssd)选修** | 3 |
| MCC通识教育-社会科学与多样性(MCC- ssd)选修** | 3 |
| Suny通识教育-人文(Suny - h)选修课 | 3 |
| SPC 141 -人际言语交流 OR SPC 142 -公共演讲 OR SPC 143 -小组通信 OR SPC 144 -沟通和危机 OR Suny通识教育-外语(Suny - fl)选修课 OR MCC通识教育-艺术和人文(MCC- ah)选修 | 3 |
第四学期: | 15 |
总学分: | 62 |
*课程要求通过C-或更高的成绩.
**推荐的课程是PSY 101. 申请转学到纽约州立大学, 选择符合纽约州立大学通识教育要求的课程.
***HUM 106、116可代替HUM 102、112或HUM 201、211
选择任何ACD或ECE课程, 或任何尚未要求的HUM课程(HUM 100除外), ECE 110, (acd246)
选择任何一门英语文学课程
从以下选项中选择:HUM 230, HUM 235, CRC 101
修正:7/7/2020